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正方体体对角线的公式是什么,正方体体对角线公式计算 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一(yī)起(qǐ)悲剧发生(shēng),这一次悲剧,是连环悲剧,是上次悲剧后再(zài)次发生的悲剧。

除悲痛外(wài),还(hái)能怎样?

如何避免类似的二次悲剧发生,是时(shí)候(hòu)深入思考了!

想必大家(jiā)都知道了,前(qián)些天,一个小(xiǎo)孩子(zi),在(zài)学校里,被一个老师(shī)所碾压(yā),最(zuì)终失去生命。一个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在了尘世之中,父母必(bì)然接受(shòu)不了这种事实。

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孩子的(de)妈妈情绪(xù)几乎(hū)崩溃(kuì),只有去学(xué)校要说法。

拉过横幅,大声哭过(guò),严(yán)厉呵斥过肇事(shì)者。

一个正(zhèng)常的母亲,早上(shàng)出(chū)门还(hái)健康活泼的孩子,学校内意外身亡,换做是谁,都受不了(le)。

在这位妈(mā)妈做着几乎所有(yǒu)母亲(qīn)都会做的事时(shí),“网络圣人”出(chū)现了。

他们批评(píng)这(zhè)位母亲的做法极端,主观认定“闹下去”的目(mù)的(de)就(jiù)一个,为了更多的赔偿。

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苍天大地,这种圣人(rén)怎(zěn)么(me)在网(wǎng)上(shàng)这么多,他们不食人间(jiān)烟(yān)火吗?

在孩(hái)子去(qù)世后,这些“网络圣人”可以(yǐ)在家正常睡觉、吃饭(fàn)吗?

在学校发生(shēng)了事故,为什么不能去(qù)要个说法?

这些(xiē)人,事(shì)不关己,纵(zòng)情批(pī)判,轮到自己时,比谁(shuí)哭得都(dōu)厉害。

这还(hái)不是这位(wèi)年轻母亲遭受的(de)仅有(yǒu)的(de)网络语言(yán)暴力,她的穿着打扮也被(bèi)“网络圣人(rén)”不停地谴责和调(diào)侃。

有人称,这是孩(hái)子妈妈吗?怎(zěn)么说话这(zhè)么冷(lěng)静?

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有人称,妈妈的穿着打扮(bàn)是用了心的,化妆了。

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还(hái)有人看(kàn)到这位妈妈(mā),由(yóu)于(yú正方体体对角线的公式是什么,正方体体对角线公式计算)长得(dé)漂亮年(nián)轻,称她可能是做不正当行业,孩子(zi)长大后也不是好(hǎo)人。

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还有人称,这样拉横(héng)幅去(qù)学校要说法,不就是嫌赔偿少(shǎo),想多要点(diǎn)钱吗?

以上这(zhè)些(xiē)人,没有言(yán)词可以形容他们的阴险(xiǎn)恶毒。

在一定程度上,他们比肇事者还要残(cán)忍,并且他们毫无良知。

长得(dé)漂亮,化妆(zhuāng),说话(huà)冷静,都成(chéng)罪过(guò)了?

哭天喊地时说(shuō)的人家(jiā)闹事,冷静说话时,说这不像去世(shì)孩子妈(mā)妈的表现。

还能怎么(me)做,怎么(me)做在网(wǎng)络喷子和(hé)网络圣人(rén)的眼(yǎn)里都是错。

如今,这位93年(nián)如(rú)此(cǐ)年轻的妈妈(mā)已经跳楼身亡(wáng)了,正中他们的下怀。

孩(hái)子(zi)刚走几天,母亲(qīn)也撒(sā)手人寰,陪(péi)孩子去(qù)了。

毫(háo)无(wú)疑问,这些网络(luò)暴力令原(yuán)本心碎的母亲伤透了心。

她寻求心(xīn)灵的寄(jì)托,渴望(wàng)得到宽(kuān)慰(wèi),期望孩(hái)子(zi)的死得到公正的反馈。但“网(wǎng)络圣人”对这些(xiē)人之(zhī)常情的需求(qiú)冷漠(mò)处之(zhī),并且火上浇油,雪上加(jiā)霜。

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这(zhè)种网络(luò)暴力所造成的二次伤害,已经不是第一次了。

刘学州事件才发生多久啊(a)。

当(dāng)时刘学州(zhōu)事件在网络(luò)上引起了(le)轩然(rán)大波,他一(yī)心寻找(zhǎo)自己的亲(qīn)生父母(mǔ),但由(yóu)于种种原因,最后却和亲生(shēng)父母反目成仇。

最终(zhōng),一个(gè)未成年(nián)人在网(wǎng)络上(shàng)经受着腥风血雨,被那些网络道德圣人肆(sì)意(yì)诋(dǐ)毁谩(mán)骂。

她们用恶毒的内心去揣摩一(yī)个未成年(nián)人,把各种恶毒的想法(fǎ)强(qiáng)加在一个(gè)未成年(nián)人身上。

果然,他们得逞了,刘学(xué)州在(zài)美丽的(de)海(hǎi)边自杀了。

等到刘学州自(zì)杀后,网(wǎng)络(luò)上又铺天盖(gài)地的(de)充斥着一种论调。

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“为什(shén)么要网暴(bào)刘学(xué)州?他(tā)是(shì)多(duō)么好的孩子啊,品学(xué)兼(jiān)优,他多么懂事啊!”

这时候在网络(luò)上再也(yě)找(zhǎo)不到(dào)网(wǎng)络喷子的身(shēn)影(yǐng)。

这(zhè)次,这位跳(tiào)楼妈妈得到的(de)还是这样的“待遇”。

没出事前(qián),网络喷(pēn)子极尽阴险之意攻击他,等到(dào)这位妈妈已经失(shī)去(qù)生命时,这些网络喷子(zi)又(yòu)集(jí)体消(xiāo)失的无影无踪了。

难(nán)道他们说(shuō)过如(rú)此恶(è)毒(dú),甚至于要(yào)人性命的歹毒的话后,就能(néng)这样安(ān)然无恙了?

其(qí)实,网络暴力只是造成他们(men)想(xiǎng)不(bù)开(kāi)的其中一个原因。

网络暴力在一(yī)定程度上是催生(shēng)该妈(mā)妈纵(zòng)身(shēn)一跃(yuè)的一(yī)根稻草(cǎo)。

在我看来,真正最终使该(gāi)妈妈走(zǒu)入极端的不仅是网暴(bào)。

当人遇到一件或多件认为不合理的(de)事情时(shí),如何能有相对完善(shàn)的途径,解决其(qí)所遇到的问题,这(zhè)才(cái)是重中之重。

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人非圣贤,要将其(qí)行为桎梏在途径的轨迹内。

网络是(shì)把双刃剑,想通过它(tā)解决问题,必须能经(jīng)受随时而来的(de)暴风雨。

等(děng)诉诸(zhū)网络(luò)时,人已正方体体对角线的公式是什么,正方体体对角线公式计算经被推到了悬崖边(biān)缘,心灵处于极度(dù)疲(pí)倦和(hé)茫然之(zhī)中(zhōng)。除非内(nèi)心足够强大,不然任何的(de)风吹草动都可能(néng)令人跌(diē)入深渊。

那么,当人将(jiāng)遭遇(yù)公布在网络时,如何形成保护机制(zhì),避免人受(shòu)到无谓的网络暴力(lì),也至关重要。

我们需要提高(gāo)同理心(xīn)和法律素养。没有(yǒu)同理(lǐ)心的人,任何人做任何(hé)事(shì),他们都有批(pī)判的角度和方式。然而(ér)当他们(men)遇到事时,他(tā)们跳的比谁都高,乱的比(bǐ)谁都响。

幼(yòu)小的孩(hái)子去了,年轻(qīng)的妈妈也(yě)跟(gēn)着(zhe)去(qù)了(le),人世间(jiān),还有(yǒu)什么比这更令人心伤?呜呼哀哉!

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